علی براتیان در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «مرآت»، با اشاره به جایگاه هفته بسیج دانش‌آموزی در هویت‌بخشی و توانمندسازی نسل نوجوان اظهار کرد: این هفته فرصتی برای بازخوانی هویت، توانایی‌ها و ظرفیت‌های نسل نوجوان است و ما معتقدیم دانش‌آموز امروز صرفاً مخاطب برنامه‌های فرهنگی نیست، بلکه می‌تواند ایده‌پرداز، تصمیم‌ساز و پیشران تحول در مدرسه و جامعه باشد.

وی افزود: اگر بخواهیم هویت‌بخشی را به معنای واقعی دنبال کنیم، باید به نوجوان کمک کنیم خودش را بشناسد، به توانایی‌هایش باور داشته باشد، ریشه‌های هویتی و فرهنگی خود را بشناسد و در عین حال، برای ساختن آینده‌ای بهتر تلاش کند.

براتیان با بیان اینکه پیام امسال به دانش‌آموزان، اثرگذاری از همین امروز است، تصریح کرد: برای اثرگذاری لازم نیست منتظر بزرگ‌شدن بمانید؛ از همین امروز می‌توانید منشأ یک تغییر مثبت باشید. در مدرسه، فضای مجازی، فعالیت‌های علمی و خدمت به دیگران، هر دانش‌آموز می‌تواند نقش مؤثری ایفا کند و بسیج دانش‌آموزی نیز باید بستری برای شکوفایی این استعدادها و تبدیل انگیزه به اقدام باشد.

حرکت از برنامه‌های مناسبتی به فعالیت‌های مشارکت‌محور

مسئول بسیج دانش‌آموزی شهرستان میامی در تشریح برنامه‌های هفته بسیج دانش‌آموزی امسال گفت: رویکرد ما در برنامه‌های امسال، حرکت از اجرای برنامه‌های صرفاً مناسبتی به سمت فعالیت‌های مشارکت‌محور و اثرگذار است؛ به این معنا که دانش‌آموزان فقط تماشاگر یا شرکت‌کننده نباشند، بلکه در طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه‌ها نقش داشته باشند.

وی افزود: از جمله برنامه‌های پیش‌بینی‌شده می‌توان به برگزاری نشست‌های تبیینی و گفت‌وگوهای دانش‌آموزی در مدارس، معرفی دستاوردهای انقلاب اسلامی و نقش بسیج در عرصه‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی، تولید محتوای رسانه‌ای با محوریت معرفی قهرمانان گمنام مدرسه و محله، دیدار با خانواده‌های شهدای دانش‌آموز و تجلیل از فرماندهان واحدهای مقاومت دانش‌آموزی اشاره کرد.

شب‌های اقتدار؛ بستری برای شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزی

براتیان در ادامه با اشاره به مهم‌ترین دستاورد حوزه بسیج دانش‌آموزی در سال تحصیلی گذشته اظهار کرد: اگر بخواهم به یکی از اقدامات شاخص حوزه بسیج دانش‌آموزی در سال تحصیلی گذشته اشاره کنم، حضور و مشارکت دانش‌آموزان در اجرای برنامه‌های «شب‌های اقتدار» و اجتماعات شبانه است.

وی خاطرنشان کرد: نکته ارزشمند این تجربه، صرفاً حضور دانش‌آموزان در این اجتماعات نبود، بلکه فرصتی فراهم شد تا بخشی از توانمندی‌ها، انگیزه‌ها و روحیه مسئولیت‌پذیری خود را در عرصه فعالیت‌های جمعی به نمایش بگذارند و در اجرای برنامه‌ها نقش‌آفرینی کنند.

مسئول بسیج دانش‌آموزی شهرستان میامی ادامه داد: ثمره این تجربه، تربیت افرادی توانمند در زمینه اجرا از جمله مجری‌گری، رجزخوانی و قرائت قرآن و همچنین رشد و توسعه گروه‌های سرود و تئاتر دانش‌آموزی بود که فعالیت‌های آن‌ها هدفمندتر و تأثیرگذارتر در میان نسل جوان شده است.

تقویت سواد رسانه‌ای و حمایت از استعدادهای علمی و فرهنگی

براتیان با اشاره به دغدغه‌های نسل جدید در حوزه فضای مجازی، مسائل فرهنگی و پیشرفت علمی بیان کرد: نسل امروز با پرسش‌ها، فرصت‌ها و چالش‌های متفاوتی روبه‌رو است؛ بنابراین نمی‌توان با روش‌های یکسان و صرفاً سخنرانی‌محور با همه دغدغه‌های او مواجه شد. باید گفت‌وگو را جدی بگیریم، پرسش‌های نوجوان را بشنویم و برای مسائل واقعی او راه‌حل‌های قابل اجرا ارائه کنیم.

وی درباره برنامه‌های حوزه فضای مجازی گفت: تقویت سواد رسانه‌ای، تشخیص اخبار جعلی، شناخت شیوه‌های عملیات روانی و رعایت امنیت و حریم خصوصی از جمله موضوعات مهم در این حوزه است. نوجوان باید هم توانایی تحلیل محتوا را پیدا کند و هم بتواند از فضای مجازی برای یادگیری، خلاقیت و معرفی توانمندی‌های خود استفاده کند.

براتیان افزود: در حوزه فرهنگی، برگزاری نشست‌های گفت‌وگومحور درباره هویت، امید، مسئولیت اجتماعی و پرسش‌های روز نوجوانان می‌تواند زمینه اعتماد متقابل و مشارکت آگاهانه را فراهم کند.

وی حمایت از گروه‌های دانش‌آموزی، معرفی استعدادها، فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه و پیوند دادن دانش‌آموزان علاقه‌مند به فرصت‌های یادگیری را از مسیرهای قابل پیگیری در حوزه علمی عنوان کرد.

مسئول بسیج دانش‌آموزی شهرستان میامی تأکید کرد: برای افزایش مشارکت نوجوانان باید به آن‌ها اعتماد کرد، مسئولیت واقعی سپرد و نتیجه کارشان را دید. نوجوان وقتی احساس می‌کند صدایش شنیده می‌شود و می‌تواند اثر بگذارد، از یک مخاطب منفعل به یک کنشگر مسئول تبدیل می‌شود.

تقویت هویت، امید، مهارت و مسئولیت‌پذیری؛ اولویت سال تحصیلی جاری

براتیان در تشریح مهم‌ترین اولویت حوزه بسیج دانش‌آموزی در سال تحصیلی جاری گفت: تقویت هویت، امید، مهارت و مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان و فراهم‌کردن زمینه مشارکت مؤثر آنان در فعالیت‌های فرهنگی، اجتماعی و علمی، مهم‌ترین اولویت ماست.

وی افزود: برای تحقق این اولویت، باید از برنامه‌های کلی فاصله بگیریم و هدف‌های روشن و قابل ارزیابی تعریف کنیم؛ از جمله افزایش مشارکت واقعی دانش‌آموزان در طراحی و اجرای برنامه‌ها، حمایت از ایده‌های خلاقانه آنان، تقویت مهارت‌های رسانه‌ای و فراهم‌کردن فرصت تجربه کار گروهی و مسئولیت‌پذیری.

وی با تأکید بر ضرورت ارزیابی نتایج فعالیت‌ها تصریح کرد: معیار موفقیت ما این نیست که فقط برنامه‌های بیشتری برگزار کنیم، بلکه باید بتوانیم نشان دهیم چه تعداد دانش‌آموز فرصت تجربه مسئولیت پیدا کرده‌اند، چه ایده‌هایی به مرحله اجرا رسیده‌اند و چه مهارت‌هایی در آنان تقویت شده است.

دانش‌آموزان از همین امروز می‌توانند در ساختن آینده نقش داشته باشند

مسئول بسیج دانش‌آموزی شهرستان میامی در پایان خطاب به دانش‌آموزان گفت: شما از همین امروز هم می‌توانید در ساختن آینده نقش داشته باشید. لازم نیست همه از یک مسیر حرکت کنند یا استعداد یکسانی داشته باشند؛ یکی در علم و فناوری می‌درخشد، دیگری در هنر و رسانه، یکی در فعالیت‌های فرهنگی و دیگری در خدمت به مردم.

براتیان ادامه داد: مهم این است که توانایی خود را بشناسید، پرسشگر بمانید، با آگاهی تصمیم بگیرید و برای بهترشدن خود و جامعه قدم بردارید.

وی خاطرنشان کرد: بسیج دانش‌آموزی زمانی موفق است که دانش‌آموز در آن احساس کند دیده می‌شود، صدایش شنیده می‌شود، استعدادش رشد می‌کند و می‌تواند منشأ یک اتفاق خوب باشد.

مسئول بسیج دانش‌آموزی شهرستان میامی ابراز امیدواری کرد با همراهی دانش‌آموزان، خانواده‌ها و مجموعه آموزش‌وپرورش، مدرسه به محیطی برای رشد، امید، خلاقیت و مسئولیت‌پذیری بیشتر تبدیل شود.

انتهای خبر/