مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان:
نسل جوان و دانشآموز پای کار انقلاب هستند
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان حضور گسترده نسل جوان و دانشآموزان در راهپیمایی ۲۲ بهمن را نشانه پویایی اجتماعی و وفاداری آنان به آرمانهای انقلاب دانست و بر اهمیت هدایت این ظرفیت تاکید کرد.
قاسم شریفی در گفتگو با خبرنگار فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی مرآت، در پاسخ به پرسشی درباره حضور چشمگیر دانشآموزان و جوانان در راهپیمایی ۲۲ بهمن و در عین حال کمرنگ بودن بازتاب این حضور در مقایسه با برخی روایتها از مشارکت جوانان در ناآرامیها، اظهار داشت: تجربه مناسبتهای ملی و انقلابی نشان میدهد نسل نوجوان و جوان کشور همچنان از انگیزه و روحیه مشارکت اجتماعی بالایی برخوردار است و نگاه قلبی من این است که حضور نسل نوجوان و جوان ما در برنامههای انقلابی بسیار پرشورتر و بیشتر از هر گروه و نقش دیگری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان افزود: این واقعیت اجتماعی بیانگر ظرفیت مهمی در میان نسل جدید است که باید بهدرستی دیده و تحلیل شود.
وی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش نقش مهمی در هدایت این ظرفیت اجتماعی بر عهده دارد، تصریح کرد: نوجوانان امروز با ویژگیهای نسلی متفاوتی مواجهاند و همین امر ضرورت تقویت برنامههای تربیتی، هویتی و آگاهیبخش را بیش از گذشته نمایان میکند.
شریفی ادامه داد: توجه به این ظرفیت میتواند زمینهساز تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و مشارکت آگاهانه نسل جوان در عرصههای مختلف شود.
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در ادامه و در بخش دیگری از این گفتوگو، با اشاره به حضور برخی نوجوانان در اغتشاشات اخیر، اظهار داشت: در تحلیل این موضوع نباید مسئله را صرفاً به دانشآموز بودن افراد محدود کرد، چرا که در میان افراد حاضر، علاوه بر دانشآموزان، افرادی نیز وجود داشتند که در زمره بازماندگان از تحصیل یا تارکان تحصیل قرار میگرفتند.
وی افزود: بررسیهای انجامشده نشان میدهد بخشی از نوجوانانی که در این فضاها حضور داشتند، از آگاهی کافی نسبت به چرایی حضور خود، اهداف یا پیامدهای آن برخوردار نبودهاند.
شریفی این مسئله را نشاندهنده ضرورت توجه جدیتر به ارتقای سواد رسانهای و تقویت تفکر انتقادی در نظام آموزشی دانست و گفت: افزایش سطح آگاهی تنها به نوجوانان محدود نمیشود و در سطح جامعه نیز گاهی مشاهده میشود که افراد بدون بررسی دقیق، اخبار و اطلاعات را میپذیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان تاکید کرد: از این رو، آموزش مهارت تحلیل، پرسشگری و ارزیابی اطلاعات باید از سنین پایین آغاز شده و بهصورت مستمر دنبال شود تا افراد در مواجهه با جریانهای خبری و فضای رسانهای، تصمیمگیری آگاهانهتری داشته باشند.
وی در پایان با اشاره به نقش رسانهها در این زمینه افزود: تعامل سازنده میان رسانهها و نظام آموزشی میتواند به ارتقای سطح آگاهی عمومی کمک کند و زمینهساز شکلگیری نگاه تحلیلی دقیقتر در جامعه شود؛ امری که در نهایت به تقویت سرمایه اجتماعی و هدایت صحیح ظرفیتهای نسل نوجوان و جوان خواهد انجامید.
انتهای خبر/
لینک کوتاه خبر
نظر / پاسخ از
هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر میگذارید!