محمد کرمانی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «مرآت»، با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای بازگشایی مدارس اظهار کرد: به منظور پیش‌بینی شرایط بازگشایی مدارس و میزان آمادگی مدارس برای یک روز آغاز ساده یا یک بازگشایی باشکوه در سراسر استان، خوشبختانه آموزش و پرورش استان با تمهیداتی که از چهار ماه پیش با شروع پروژه مهر دنبال کرد و با کمک از ظرفیت‌های درون‌سازمانی، برون‌سازمانی و وزارتی، موفق شدیم تقریباً تمام شاخص‌های پروژه مهر را به منظور شروع سال تحصیلی به مدارس تحویل بدهیم.

وی افزود: در بحث تعمیرات و تجهیزات و بازسازی فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی، توانستیم شاخص‌ها را به ۱۰۰ درصد برسانیم و به لطف خداوند متعال، ان‌شاءالله با آغاز سال تحصیلی پیش‌بینی می‌کنیم که مشکل خاصی در سطح استان و در سطح مدارس وجود نداشته باشد و والدین عزیز بدون دغدغه و با آرامش، ان‌شاءالله ما در مدارس پذیرای فرزندان عزیزشان خواهیم بود.

کرمانی تصریح کرد: در سطح استان نزدیک به ۱۲۴ هزار دانش‌آموز، ان‌شاءالله روز بازگشایی مدارس را جشن خواهند گرفت و این تعداد دانش‌آموز در ۱۳۰ مرکز آموزشی دولتی و غیردولتی، با قریب به ۱۰ هزار و ۷۰۰ همکار، ان‌شاءالله سال تحصیلی را آغاز خواهند کرد.

معاون پرورشی آموزش و پرورش استان سمنان گفت: سال جدید را ما با یک رویکرد کیفیت‌بخشی به مسائل آموزشی آغاز می‌کنیم. به دلیل اتفاقاتی که در سال‌های گذشته و در بحث مجازی شدن مدارس رخ داد و آسیب‌هایی که به خاطر این موضوع، دانش‌آموزان عزیز و خانواده‌ها متحمل شدند، سال جدید را سعی می‌کنیم مرتب‌تر، غنی‌تر و با برنامه‌های کیفیت‌بخش دنبال کنیم تا بتوانیم افت تحصیلی بچه‌ها را در سال جدید جبران کنیم.

کمبود نیروی انسانی در رشته‌های تخصصی جبران می‌شود

وی با اشاره به وضعیت نیروی انسانی در مدارس استان اظهار کرد: قطعاً ما در یک‌سری از رشته‌های تخصصی با کمبود نیروی انسانی مواجه هستیم. این موضوع مربوط به استان ما نیست و به‌طور کلی در جذب و استخدام نیروهای تخصصی، وزارت آموزش و پرورش در سراسر استان‌ها مشکلاتی دارد.

کرمانی افزود: ما هم کمی در این حوزه مشکلاتی داریم، ولی با استفاده از ظرفیت بازنشستگان و تدریس غیرموظف، همه آن کمبودها جبران می‌شود و هیچ کلاس درسی بدون معلم متخصص وجود ندارد.

وی در ادامه با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه عدالت آموزشی گفت: در بحث عدالت آموزشی اقدامات خیلی خوبی انجام شده است. یکی از اقداماتی که از سال گذشته دنبال کردیم و امسال هم با تأکید مدیرکل محترم دنبال کردیم، بحث کاهش کلاس‌های پرجمعیت بوده است و توانستیم نزدیک به ۶۰ درصد کلاس‌های بالای ۳۵ نفرمان را کاهش بدهیم.

وی تصریح کرد: تعداد پنج مدرسه یک‌نفره را ما در سطح استان داریم. مدارس زیر پنج نفر را هم داریم؛ در همین مناطق دورافتاده و دوردست که یک معلم را برای یک دانش‌آموز گذاشتیم یا یک معلم را برای یک مدرسه چهار نفره و پنج نفره گذاشتیم تا دانش‌آموزان عزیزمان در سراسر استان از امکانات و شرایط آموزشی بی‌بهره نباشند.

توجه ویژه به دانش‌آموزان دیرآموز

کرمانی گفت: ما اعتقاد داریم آموزش حضوری حتی برای یک نفر هم می‌تواند خیلی مفید باشد و چه‌بسا همان یک نفر در آینده بتواند نقش بسیار مؤثری را در جامعه ایفا کند. یکی از اتفاقاتی که در سال جدید در بحث عدالت آموزشی و نصیب برابر اتفاق می‌افتد، توجه ویژه به دانش‌آموزان نیازمند توجه خاص یا همان دانش‌آموزان مرزی یا دیرآموز است که از ماه قبل دوره‌های آموزشی‌شان شروع شده است.

وی افزود: در سراسر استان، تمام معلمانی که دانش‌آموز دیرآموز در کلاس‌هایشان دارند، آموزش مداخلات تخصصی آموزش عمومی دریافت می‌کنند. حتی والدینشان آموزش می‌بینند، مدیران مدارسشان آموزش می‌بینند و محتوای تخصصی برای این دانش‌آموزان طراحی می‌شود.

معاون پرورشی آموزش و پرورش استان سمنان تصریح کرد: ان‌شاءالله با آغاز سال تحصیلی، ما بتوانیم یک ساعات اضافی هم در اختیار این دانش‌آموزان قرار بدهیم تا معلم بتواند در ساعات بعد از ساعات آموزشی، یک وقت اختصاصی را به این دانش‌آموزان اختصاص بدهد تا بتوانند این دانش‌آموزان هم در واقع شاخص‌های یادگیری تحصیلی‌شان را ارتقا بدهند.

کرمانی با بیان اینکه این دانش‌آموزان نیازمند توجه ویژه هستند، گفت: این دانش‌آموزان به دلیل اینکه دانش‌آموزان مرزی شناخته می‌شوند، به این دلیل است که بهره هوشی آن‌ها بین ۷۰ تا ۸۴ هست و چون از لحاظ شاخص‌های شناختی و فراشناختی یک مقدار کندتر از همسالانشان هستند، ویژگی‌شان این است که دیر یاد می‌گیرند و زود فراموش می‌کنند و نیاز به اقدامات خاصی دارند.

اجرای طرح حمایت از دانش‌آموزان مرزی در سمنان

وی افزود: اسمشان را هم گذاشتیم دانش‌آموزانی که نیازمند توجه ویژه هستند. همه دانش‌آموزان نیازمند توجه هستند، اما این گروه را می‌گوییم نیازمند توجه ویژه؛ یعنی یک توجهی فراتر از دانش‌آموزان دیگر می‌خواهیم که به دلیل این مشکلات ساختاری که وجود دارد، بتوانیم با آن جبران ساعت، مشکلاتشان را به حداقل ممکن برسانیم.

کرمانی تصریح کرد: این کاری بوده که استان انجام داده و به صورت پایلوت در کشور، در استان سمنان، با پیشنهاد آموزش و پرورش استان دارد انجام می‌شود و ان‌شاءالله در پایان سال تحصیلی شاهد یک تغییر در رشد و تربیت این دانش‌آموزان باشیم.

معاون پرورشی آموزش و پرورش استان سمنان در ادامه درباره وضعیت فضاهای آموزشی استان اظهار کرد: ما در دو تا از شهرستان‌های بزرگمان، مثل شهرستان شاهرود و شهرستان سمنان، هنوز کمبود فضای آموزشی وجود دارد. تعدادی از مدارس‌مان دو شیفت در واقع ممکن است باشند، به خاطر همین کمبود فضای آموزشی.

بهره‌برداری از بخشی از پروژه‌های آموزشی در نیمه دوم سال

وی افزود: نزدیک به ۳۰ پروژه قرار بود که تا اول مهرماه با کمک اداره‌کل نوسازی مدارس، تحویل آموزش و پرورش استان بشود. بخشی از این پروژه‌ها تحویل شده و توانسته خیلی از مشکلات و بار دانش‌آموزان را در مدارس کم بکند و آن شلوغی کلاس‌ها را به حداقل ممکن برساند.

کرمانی گفت: بخش دیگرش هم ان‌شاءالله در نیمه دوم سال تحصیلی ممکن است به بهره‌برداری برسد و بتواند ان‌شاءالله دانش‌آموزان را در فضاهای جدید ببینیم و آن کمبود فضای آموزشی هم اگر شرایط کشور اجازه بدهد و بحث تأمین منابع مالی به‌موقع اتفاق بیفتد، ان‌شاءالله پروژه‌ها هم با کمک نوسازی تحویل بشود و این شرایط بهینه بشود.

انتهای خبر/