به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «مرآت»؛ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اینکه هدف اصلی مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها نباید صرفاً شبکه‌سازی باشد، گفت: هدف این مجمع باید «گفتمان‌سازی بین‌المللی تفکر و نظریه مقاومت» باشد و شبکه‌سازی، یکی از مسیرهای تحقق این هدف است.

حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، در نشست تودیع و معارفه دبیرکل مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها، با تأکید بر ضرورت تبدیل شرح وظایف این مجمع به برنامه‌های مشخص و عملیاتی، اظهار کرد: برنامه‌ها باید متناسب با ظرفیت‌ها و امکانات موجود تعریف شوند و از تعیین اهداف حداکثری که امکان تحقق آن‌ها وجود ندارد، پرهیز شود.

از شرح وظایف کلی تا برنامه‌های قابل سنجش

رئیس هیئت‌مدیره مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها با اشاره به ضرورت عملیاتی شدن برنامه‌های این مجموعه گفت: برای نمونه، اگر برگزاری نشست علمی به‌عنوان یک برنامه مطرح می‌شود، باید موضوع نشست، تعداد برنامه‌ها، مخاطبان، کشورهای هدف و بودجه مورد نیاز مشخص باشد.

خسروپناه، تعامل گفتمانی با استادان جهان اسلام را یکی از محورهای اصلی فعالیت مجمع دانست و افزود: هدف باید متناسب با توان و امکانات مجموعه تعریف شود تا برنامه‌ها از مرحله شعار عبور کرده و قابلیت اجرا و ارزیابی پیدا کنند.

وی همچنین بر ضرورت تفکیک میان «هدف» و «طریقت رسیدن به هدف» تأکید کرد و گفت: رسیدن به تمدن نوین اسلامی یک هدف عالی است و در کنار آن باید اهداف انضمامی و مسیر تحقق هرکدام به‌صورت دقیق مشخص شود.

شبکه‌سازی؛ مسیر تحقق گفتمان مقاومت

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه شبکه‌سازی به خودی خود هدف نیست، تصریح کرد: هدف اصلی مجمع، «گفتمان‌سازی بین‌المللی تفکر و نظریه مقاومت» است و شبکه‌سازی باید به‌عنوان یکی از ابزارهای دستیابی به این هدف مورد توجه قرار گیرد.

خسروپناه با اشاره به شکل‌گیری دو رویکرد «سازش» و «مقاومت» در فضای فکری جهان اسلام و عرصه بین‌المللی، بر ضرورت شناخت و تبیین مبانی نظری مقاومت تأکید کرد.

وی افزود: گفتمان‌سازی از طریق شبکه‌سازی شکل می‌گیرد و برای تحقق این شبکه نیز باید زیرساخت‌های لازم ایجاد شود؛ از جمله بانک اطلاعاتی استادان، کارگروه‌های تخصصی، پلتفرم‌ها و سایت‌ها و سامانه‌های هوشمند آموزشی.

بانک اطلاعاتی استادان؛ زیرساخت شبکه علمی

رئیس هیئت‌مدیره مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها، ایجاد و تکمیل بانک اطلاعاتی استادان را یکی از اقدامات ضروری دانست و گفت: باید بانک اطلاعاتی استادان تشکیل و تکمیل شود و کارگروه‌های تخصصی نیز با حضور استادان حوزه‌های مختلف شکل بگیرد تا امکان تعامل هدفمند با آنان فراهم شود.

خسروپناه همچنین با اشاره به مبانی نظری گفتمان مقاومت، اظهار کرد: نظریه مقاومت از امامین انقلاب گرفته شده و باید پیش از هر اقدامی، این نظریه به‌درستی شناخته شود.

به گفته وی، بازنویسی اهداف و برنامه‌های مجمع متناسب با توان، بودجه و امکانات موجود، یکی از الزامات دوره جدید فعالیت این مجموعه است.

پایان فعالیت‌های پراکنده؛ آغاز برنامه‌ریزی هدفمند

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، مهم‌ترین آسیب دوره‌های گذشته را پراکندگی فعالیت‌ها دانست و گفت: یکی از آسیب‌های سال‌های گذشته، انجام کارهای پراکنده و ذوقی بوده است؛ هرچند بسیاری از این اقدامات در جای خود ارزشمند بوده‌اند.

وی در ادامه با اشاره به ظرفیت علمی سازمان بسیج اساتید کشور، بر استفاده از این ظرفیت تأکید کرد و گفت: استادان نخبه بسیاری در سازمان بسیج اساتید حضور دارند و می‌توان از این ظرفیت برای پیشبرد اهداف مجمع استفاده کرد.

خسروپناه، بسیج اساتید را یکی از تشکیلات منظم و فعال دانست و از ویژگی‌های آن به عقلانیت، رویکرد ولایی و انقلابی اشاره کرد.

در پایان این نشست، از تلاش‌های نجفی‌برزگر، دبیرکل پیشین مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها، تقدیر و برای کریمی، دبیرکل جدید، در مسئولیت جدید آرزوی موفقیت شد.

آنچه از سخنان خسروپناه برمی‌آید، ضرورت عبور مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها از فعالیت‌های پراکنده و حرکت به سمت یک نقشه راه مشخص است؛ نقشه‌ای که در آن، شبکه‌سازی نه به‌عنوان مقصد، بلکه به‌عنوان ابزاری برای ایجاد ارتباط میان استادان و در نهایت گفتمان‌سازی بین‌المللی درباره نظریه مقاومت تعریف شود.

منبع  مهر

انتهای خبر/